Im Rahmen des Corona-Aufholprogramms unterstützten vorwiegend junge Studierende die Schüler*innen dabei, die während der Schulschließungen entstandenen Lernlücken zu schließen. Leider fehlte es den Lerngruppen an geeigneten Räumlichkeiten. Gegenstand des Projektes war deshalb die Umgestaltung eines ehemaligen Garderobenraumes als Lern- und Leseort für bis zu 84 Kinder, die Nachmittags durch Lesepatenschaften genutzt werden. Dabei wurden die Kinder in die Entscheidungen zur Gestaltung Einrichtung einbezogen. Aus dem Verfügungsfonds gefördert wurde die Möblierung mit Chillsofas und Sitzquadern, Sitzkissen, Wandschienen, Hängetafeln, Pinnleisten und Raumteiler-Regalen Malerarbeiten, der Aufbau der Möbel und die Gestaltung von Lernpostern erfolgten in Eigenleistung.
- Antragsteller: 102. Grundschule „Johanna“
- Gesamtkosten: 3.242,35 EUR
- Eigenmittel: 29,93 EUR
- Eigenleistungen: 428,00 EUR
- Förderung Verfügungsfonds: 2.784,42 EUR
- Beschluss Stadtteilbeirat: 3/2022 in der Sitzung am 3.3.2022
- Fördergebietsziele: 6) Gute Lernbedingungen an den Schulen; 8) Beteiligung und Mitgestaltung
- Umsetzungszeitraum: 1.8.2022 – 31.3.2023